爱上同性被送往矫正机构，《她的错误教育》青少年的悲伤与错误

018 日舞影展美国电影评审团大奖｜2018 翠贝卡影展｜2018 台北电影节感官嘉年华单元—《她的错误教育》。

2018 台北电影节07/08播映。

08/24（五）全台上映。

－－－－－－－－－以下有雷慎入－－－－－－－－－

剧情简介

16岁的卡麦蓉，从小父母在车祸中双亡，在她心中造成挥之不去的阴影，并让叛逆独行。

当在高中毕业舞会被抓到与女同学亲热后，她被有狂热宗教倾向的婶婶，强迫送入性向改造夏令营“掰直”。在这荒谬的营中生活，她结识了许多天涯沦落人，最后决定坦然面对真我，找到心方向…

若用“大放异彩”四个字来形容近年同性电影应是再适合不过了，如去年在奥斯卡入围四项大奖、最终抱回最佳改编剧本奖的《以你的名字呼唤我》、于多个电影评论网站、权威杂志都获得高分肯定的《亲爱的初恋》、入围本届坎城影展正式竞赛单元与同志金棕榈奖的《喜欢你、爱上你、逃离你》等，当然还有许多未能上院线，仅在各影展放映的佳片。而本周又有一部在国际影展受到肯定的同性电影将上映，由克萝伊摩蕾兹主演、改编自2012年同名畅销小说的《她的错误教育》，除获选为今年翠贝卡影展参展影片之一外，更在年初于独立电影界重要指标的日舞影展中夺下评审团大奖，电影剧情内容发人省思、富有教育意义，克萝伊摩蕾兹的演技更被赞誉为从影最佳，被期待能在今年奖季中有所斩获。

不少同性电影都在呐喊着同性恋者的心声，那种想要放胆去爱却又必须面临到各种困境，世俗的眼光、亲友的不谅解等，往往剧情都设定成“自己”与“外在”的相互抵抗，盼能藉此让观众了解到同志恋者的左右为难。不过随着社会风气的逐渐开放，同性恋者不再是只能躲在阴影底下的弱势，而是能够异性恋者一样光明正大的走在大街上，手牵着手骄傲的昂首阔步，也因此近年同性电影也开始转变，不再限缩于单一主题，内容越来越丰富、风格也越见多元化，《以你的名字呼唤我》的浪漫唯美、《亲爱的初恋》的甜蜜苦涩、《喜欢你、爱上你、逃离你》的惆怅满怀，但不变的是，它们都是以“同性恋者的情感与情绪”去做发挥，可《她的错误教育》却反其道而行，反而是以“教育”为主轴，用教育的角度去看待“身为同性恋者的这件事”、用教育的方式去带出青少年对性向与自我的迷失、混淆然后到接受、认同的整个过程，也因此《她的错误教育》整体来看较为严肃，没有其他电影那样浓厚的情感去丰富剧情，因为它的重点从一开始就不是在那。

与其说《她的错误教育》是一部同性电影，我更认为它像是一部青少年成长电影，令我想到曾在金马奇幻影展放映过的《去他妈的十七岁》。两者皆用不同的剧情与方式，去将这个年纪所会有的一些困惑，例如同侪、家人、感情、性向等等，而在这个人生最重要的阶段里，该如何找寻答案是件非常困难的事，由于心智的尚未成熟，加上大人的插手干预，会让内心容易产生混乱、拉扯，《她的错误教育》整体而言更具冲突性，在青少年自我意识与教育、道德观之间的抵触与碰撞这块描述很深，尤其当它减化了其他部分时就会显得更为突出。

16岁的卡麦蓉虽然有个男朋友，但她心里真正喜欢的，其实是她的好朋友莉莉。有日她再压抑不了内心渴望，和莉莉跨越了友情那条线，却不小心被男友撞见，也被监护人、她的阿姨得知，为了让她“恢复”正常、“解决”并“矫正”她的性向混淆的问题，于是将她送到宗教改造中心，企图透过中心的协助，教导卡麦蓉如何正视自己的错误、然后导引她走回正途。在这所中心里有不少人是被家长送来的，当然也有自愿来的，可不管如何这些青少年们在大人的眼中“现阶段都是犯错的（爱同性）”，所以他们需要进行再教育，他们每个人在中心的要求下，都要在发下的冰山图里，写下诱使自己犯下过错（为何会爱上同性）的原因，其中有人将问题归咎于生长环境，也有人认为是个性方面所致，作为新成员的卡麦蓉写不出来，于是她问起每个人的原因，试图从中找到自己犯错的原因。

最终卡麦蓉写下了“运动”，她告诉中心里的牧师与主任，说明自己因为从小就热爱运动、田径，参与相关训练让她变得较阳刚一些，或许这就是她之所以会爱上女生的缘故。而这是中心的第一步，意识到自己错在哪、然后勇于认错，如此一来才有明确方向去修正错误。在勇于认错之后，课程当然还没结束，他们参与祷告、分享自我、相互告解等等，参与每项都让他们变好、变更好的课程。因为中心里的一位牧师，曾经也是同性恋，后来经过中心协助、以及自己的努力下，终于成功矫正性向，变成一位正常的人。这样的案例分享十足鼓动人心，有不少人认为他们也都能像牧师一样，可却也有人越来越困惑，例如卡麦蓉、珍以及亚当。

“也许当个青少年本来就该感到羞耻。”

有许多疑问与想法逐渐浮现，来到这中心终究是大人的决定，因为大人的期望（变回异性恋）所以才来到这里，可他们呢？真正的他们又是怎么想？这一连串看似正常实际却像洗脑的课程真是对他们好吗？假使他们真的因为中心变回异性恋，开心的会是他们的父母亲，那他们呢？在牧师与主任的眼里看起来，进来中心的他们越来越“好”，可当真如此吗？所谓的变好是不是也是一种变坏？好了大人的期待，却坏了真正的自己，因为他们年纪小、因为他们还未成熟，所以就没有思考、辨别事情的能力吗？“青少年”这个身分成了大人控制他们的武器，令他们得不停地去压抑自己、去满足大人，这样的成长难道就不会伤到他们吗？卡麦蓉等人并非叛逆，而是自我意识开始崛起，和大人的许多观念相互违背，进而产生更多的混淆，真正使他们下定决心正视自己想法的，是因为一位学员的自杀身亡。

“这样每天要我们恨自己的地方，难道没有对我们造成心理创伤吗？”

当马可自杀后，中心体制瞬间崩塌，许多问题迎面而来，这样的管理方式与教育课程受到质疑。当告诉家人、师长、朋友自己的性向时，却换来一句“为什么要当同性恋？”，好似这个“为什么”是同性恋者的错，世俗眼光强贴错误的标签在他们身上还不够，还试图硬逼着他们认错、要他们忏悔、要他们怨恨自己“为什么要当同性恋”，这何尝不是种伤害？电影的最后，卡麦蓉和珍、亚当逃离中心，坐上卡车驶向未知前方，象徵着他们从混淆、探索、否定自我、到自我认同后再向前一步，哪怕他们并不晓得下一步该走向哪，至少他们向前了。

《她的错误教育》跟许多同性电影比起来，看上去是少了那么点“情调”，或许是因为带有些教育意味，所以在呈现上就较为严肃，可是这不表示电影是沉闷的。相反的我还满喜欢这部电影的，能从中获得的反馈很多。至于你说克萝伊摩蕾兹在电影中的表现如何？能看出她一直不停在进步，不过我觉得她在去年的《我发疯的那段日子》里的演技让我更有印象，当然《她的错误教育》少了展现爆发力的表演场，却多了很多空间让人得以注意到她在情绪上的拿捏与掌控力，是要比过去更熟捻、更自然的。